飛宇穩定器課堂：劇情短片不會拍？那是因為你沒掌握&運用分鏡意識

  飛宇穩定器 台灣代理 先創國際

    很多初學者在剛開始拍攝短視頻的時候，經常會用一個鏡頭去完成一個行為的闡述，這種拍攝方法不能說不正確，但其拍攝的成片效果沒有主次之分，也不能讓觀眾很準確地捕捉到坐著所傳遞的畫面信息。

    而分鏡頭拍攝即是基於一套完整的故事/場景/行為，再以不同的景別、角度、聲畫形式、鏡頭關係為基本單位去繪製以上故事/場景/行為的拍攝藍圖。

 

    語言表達過於空洞，我們以3組場景案例來展示說明：

    1 偶遇前男友

    場景案例

 

    預設場景：一個女人在街頭上突然驚慌失措拿起鏡頭開始補妝，而後與一個男子擦肩而過。

    如果只是這麼一個單一的故事情節，你怎麼利用鏡頭構思你的畫面？

    【初構腳本】大場景交代故事發生— 正面跟隨交代女主狀態— 過肩鏡頭帶出前男友鏡頭— 女主驚慌— 特寫鏡頭拍攝女主補妝— 正面交鋒，女主揚長而去。

    在初步繪製腳本後，攝影師需根據每個環節設定相應的畫面構圖、運鏡及節奏，如「特寫鏡頭拍攝女主補妝」可以細分為6個不同的特寫步驟展示：從包裡掏出口紅-拿出口紅-打開口紅-旋轉-補妝-借助外務，反射人物內心活動。

    通過不同的機位、運鏡、角度、構圖將每個畫面過渡自然，鏡頭之間上下銜接，加深觀眾對故事情節的代入感。

    2 久別重逢

    場景案例

    預設場景：閨蜜間的久別重逢，闡述“世界上最遠的距離就是我就站在你面前，你卻沒能認出我”。

    試想一下，同樣是久別重逢的老套路，攝影師應該如何構思每一組分鏡頭讓同樣的故事呈現不一樣的情節，促使視頻顯得更加專業？

    【初構腳本】全景交代人物、事件及環境— 特寫鏡頭展示細節— 正反打分別交代兩個人的狀態及面部表情— 中景拍攝兩個人擦肩而過— 拍攝一方回頭，另一人遠去鏡頭。

    我們將一個完整的場景拆分成不同的小鏡頭拍攝，用鏡頭語言的方式推動情節發展。

    比如，穩定器拍攝下的腳步特寫鏡頭，正反打的交代情節和麵部表情，這些瑣碎的、次要的畫面傳達給觀眾的不僅只是兩個女孩的相遇，同時也是傳達更強烈的藝術表達效果，和故事推動的緊迫性。

    3 單人跑步運動

    場景案例

    預設場景：跑步。

    越簡單的場景留給分鏡頭的發揮空間就更大，我們依舊可以從景別、角度、高度等方向回執每個分鏡頭。

    通過穩定器的航向跟隨模式完成一段半螺旋式環繞鏡頭，中景拍攝主角跑步前的熱身動作，前推鏡頭+環繞運鏡拍攝主角拉伸和跑前預備動作。

    

    全鎖定模式下的側面+正面跟隨拍攝主角正式開跑的動作，從畫面中可以知道，AK2000C在跑酷的過程中也能展現出很好的穩定性效果。

    

    要明確的是，分鏡頭拍攝並不是一蹴而就，一條就過的，相比於一個完整的大全景拍攝，分鏡頭的拍攝可能要求主角一個動作展示10遍以上，但同時對於個別場景“一鏡到底”，分鏡頭的繪製也可以提高拍攝效率。

    講到這裡，相信你對分鏡頭有了更深的了解，要想進一步對劇情版短片的拍攝有獨自判斷，實踐拍攝是必不可少的環節，通過大量分鏡頭的組合練習，加深對分鏡意識的了解和體會。